文峰银鹭小学与濮阳昆吾小学校际交流活动

    为全面提高教师专业素质，更新教学观念，增进交流、合作及深化课堂教学改革，打造高效课堂，2015年学校与濮阳市昆吾小学、鹤壁市山城区实验小学组成了联谊校，加入了中原名师董文华、张素红的名师工作室，参与“魅力课堂”的教学研讨和交流，历时一年来，三校之间你来我往，同课异构、专家点评、互动交流、资源共享。在校际联谊活动中，老师们收获多多。
    2016年12月1日下午，该校一行7名老师和领导来到了濮阳昆吾小学，参加“张素红名师工作室“魅力课堂”教学研讨活动，按照主办方的安排，活动分二部分进行。
    首先是昆吾小学的房凤芹老师和蔡晓宁教师献上了两节名师团队打磨的精彩纷呈的数学课，二年级的《有余数的除法》和四年级的《求平均数》，两位老师顺学而导，以学定教，围绕落实“小学生数学核心素养”这个主题，凸显了浓浓的数学味。在教与学的方式上，强调了自主、合作、探究式学习方式与启发 、讨论、参与的教学方式的有机融合，特别是第二节课，蔡老师语言风趣、幽默、思辨能力和观察力强，围绕生成讲、围绕方法讲、围绕重难点讲，由浅入深、层层剥离，凸显了平均数这一统计量的本质和内涵，孩子们学思结合，妙趣横生的发言引得在座的听课老师不时的开怀大笑。
    研讨课结束后，邀请了河南省基础教育教研室的刘富森主任做了《基于小学生数学素养发展的课堂教学研究》的专题讲座，刘主任结合两节课例，谈到了怎样在课堂教学中很好的落实数学核心概念，专业而精准的描述了两节课中哪些教学环节落实的好，哪些环节可以再调整，枯燥的专业理论与具体的教学案例相结合，老师们在思考中体会，在聆听中斟酌，特别可喜的是老师们都非常珍惜这难得的机会，结合讲座、听课，现场与刘主任交流互动，就课堂教学中“问题意识”的培养；学科教学方式；大容量、快节奏与数学素养的浸润；形式的浮华与数学思想的力量等诸多问题与专家进行了探讨，气氛热烈而友好，这样近距离无障碍以课例为载体的交流让人收获颇丰。
    最后刘主任谈到了会讲的标准、会学的标准，语重心长的告诉了我们，为学的目的就是增加积极的知识，为道的目的就是提升精神的境界，一个胸中有格局的教师，才会不断的减少对课堂的控制力，让自由度彰显。
    暮色早已降临，我们还在依依不舍，返回的途中，老师们不停的进行讨论和交流，感慨教学的艺术魅力以及学习力的重要性，只有关注核心素养的教学设计，才是为道的教学境界。